初中数学隐性课程资源的开发利用

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摘要发展核心素养是当下数学教育的热门话题,核心素养的培养应落实在每门学科以及各学科间的融通上.数学在培养学生核心素养方面有着独特的价值:引导学生用数学的眼光观察问题、分析问题和解决问题;让学生领悟数学蕴含的数学思想与方法,进而培养学生求真求美的数学精神,增强学生数学思维品质和能力;理解数学的工具性价值,形成正确的数学观和数学学习观.

作者高峰官

机构地区江苏省无锡市江南中学

出处《初中数学教与学》 2017年第9X期1-3,共3页

关键词隐性课程资源初中数学数学思想方法数学教学勾股定理素材性资源条件性资源平分线数与形开发利用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2017年第9X期

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