浅谈初中学科教学的目标管理

目标管理方法产生已有六十多年的历史,在企业中得到了广泛采纳和应用,但是在中小学的教育教学中并未广泛的被借鉴和运用.一般地,在每个学习阶段教师都会要求学生制定学科目标,但缺少对学科目标的管理.而教师对学科的目标管理就是实现学科目标的有效措施.本文探讨如何通过教师对学科的目标管理,有效地帮助学生达成既定的学科目标,同时完成教师自身的教学任务.目标管理分为四个步骤:目标制定,目标分解,目标实施。