数学建模教学的实施与分析——以“实际问题与一元二次方程”的教学设计为例被引量：5

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摘要现实生活中,许多问题中的数量关系可以抽象为一元二次方程.本节课所讲的实际问题就是一个源于生活的与'增长率'相关的数学模型.通过让学生分析数据,完整地经历'问题情境-模型准备-模型建立-求解验证-应用模型'的数学建模活动,可以使学生更加深入地体会数学与现实世界的联系,发展学生的应用意识.一、教学设计活动1引入新课播放视频《病毒复制百万大军》:某人感冒了(打喷嚏)。

作者张英

机构地区湖北省武汉市东湖开发区光谷第二初级中学

出处《初中数学教与学》 2018年第2X期22-24,共3页

关键词一元二次方程数学建模教学等量关系传染源课本例题教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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