尝试分类指导 优化分层教学

在传统的教学模式下,教师受班级授课制的束缚,在教学时中常常会忽略学生认知能力的差异,不利于班级整体素质的提高.分类指导、分层教学是一种根据每个学生的个性特点、知识、技能等方面的不同,采取不同的教育措施,对其进行有针对性的辅导与教育的教学方法.它能够很好地实现以生为本,因材施教,提高课堂教学的有效性.下面,笔者针对初中数学,浅谈了几点“分类指导,分层教学”的具体策略.一、基于思维特点。