分类例说多元化问题串的有效设置

古语云:学起于思,思起于疑.数学是一门思维性极强的学科,数学学习更离不开问题.问题是数学知识建构的起点,是温故知新拓展思维的途径,是归纳提炼数学方法的催化剂.因此,根据教材内容明确主题,设计一系列关联的问题串,能够锻炼学生分析问题及解决问题的能力,也能让学生在逐层破解问题的过程中发现知识间的关系,建构知识脉络,从而提高课堂教学效率.一、生活化,强化情境体验相比于课本中枯燥的知识点。