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基于建模思想的问题解决策略初探——以“函数应用”中考专题复习课为例被引量：1

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摘要数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,它将问题解决与数学应用有机地结合,是数学教学的重要组成部分. 2011版新《数学课程标准》中针对问题解决明确指出:'初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力.'初中阶段所涉及的数学应用问题很多需要借助于方程、函数等数学模型来解决,然而笔者在教学实践中发现,大部分初中学生.

作者薛倩

机构地区江苏省南京市三中文昌初中

出处《初中数学教与学》 2018年第9X期27-29,共3页

关键词数学应用问题建模思想问题解决策略函数应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2018年第9X期

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