摘要
概念是数学知识的基础,只有深入地理解概念后,才能为接下来的学习奠定基础.数学概念十分抽象,一些教师缺乏讲解概念的正确方法,导致学生们不能透彻理解概念.因此教师要优化概念教学的方法,让学生主动地去接受概念,加深对概念的理解,提高学习效率.一、数学概念与生活相融合数学概念较为抽象,但这些一般的数学概念是基于感性认识和数学关系的本质特征的抽象概括后形成的.
基金
江苏省教育科研"十三五"规划2017年度立项课题"通过数学学会思维:初中数学核心概念教学的课例研究"(立项批准号:17A12J4YC260)研究成果之一
