期刊文献+

二次函数图象问题的探究策略 被引量:1

原文传递
导出
摘要 一、一类让学生困惑的问题在二次函数单元的学与教、测与评中,有一类数形结合的问题,令学生易混、易茫,感到困惑、困难.这类数学问题出题方式是,已知某个二次函数的图象的大致位置和一、二个关键点的坐标,判断一系列不等式或等式的正误.
作者 程明圣
出处 《初中数学教与学》 2018年第12X期19-22,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部