期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以静制动洞察本质——浅析动点轨迹问题

原文传递

导出

摘要动点轨迹问题综合了众多知识点,蕴含了丰富的数学思想,对数学思维分析和逻辑推理能力都有着较高的要求.本文就2017年无锡市一道中考试题分析研究如下,以期对读者在解题中有所启发.题目在平面直角坐标系中,已知A(1,4),B(4,1),C(m,0),D(0,n).

作者卞焕清

机构地区江苏省江阴市长寿中学

出处《初中数学教与学》 2019年第9期20-21,共2页

关键词动点轨迹以静制动最值问题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1郑瑞.层次分明,逻辑连贯,解法自然——一道九上期末压轴题的命制与思考[J].中学数学（初中版）,2019(5):72-74. 被引量：2
2杨军.巧用点线命题凸显素养考查——一道中考压轴题的命制过程与思考[J].中学数学教学参考,2019,0(11):54-57. 被引量：1
3钟珍玖,刘杰.紧扣数学本质凸显育人价值——近几年无锡市中考有关二次函数综合题的思考[J].中学数学教学参考（中旬）,2016,0(10):56-58. 被引量：1

二级参考文献3

1高厚良.以圆为背景的一道中考模拟压轴过渡题的命制与导向反思[J].中学数学（初中版）,2014(7):49-51. 被引量：2
2潘小梅.突出选拔评价功能,导向核心素养教学——2018年浙江省杭州市中考数学试题评析与思考[J].中学数学（初中版）,2018(8):42-47. 被引量：4
3蔡卫兵.平和中见关怀,沉稳中显活力,自然中现宗旨[J].中学数学（初中版）,2019(1):58-60. 被引量：1

共引文献1

1张斌,廖帝学.合理联想,走出定式,追求自然——一道九上期末试题的分析及教学思考[J].中学数学（初中版）,2020(6):43-45.

1易宪容.以静制动是应对贸易战的最好策略[J].光彩,2019,0(9):10-10.
2沈艳芳.动点问题中的“圆”问题赏析[J].中学数学教学参考,2018(11X):46-47.
3胡远竖.盘点动点轨迹问题的基本图形[J].初中数学教与学,2018(12):36-38.
4王明.巧解暗动点轨迹问题的最值[J].数学大世界（中旬）,2019,0(2):68-68.
5谈义.一类动点轨迹问题快速求解的探秘[J].理科考试研究,2019,0(6):14-17.
6张元国.巧用4种方法判定空间直线与平面平行[J].数学教学研究,2019,38(4):35-36.
7陈克超.遇到平衡类问题,如何“以静制动,动中求静”?[J].求学,2019,0(37):57-59.
8任建兵.初中语文教学中学生思维能力的培养[J].甘肃教育,2019,0(14):148-148. 被引量：2
9第10站湖北[J].新作文（小学中高年级版）,2019(7):60-60.
10张宁.江苏省汽车行业环境问题分析及对策建议[J].江苏科技信息,2019,36(21):14-16. 被引量：3

初中数学教与学

2019年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部