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教改断想
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摘要
“教是为了不教” 现代科学技术日新月异,知识更新的速度越来越快,一个学生在校学习,即使拼命地攻读,也不可能在有限的时间内,学到他将来从事工作所需要的全部知识。学生毕业后在工作中所用到的大量知识要靠自学来获得,这就要求教师不但要向学生传授知识。
作者
马望来
机构地区
长江职工大学
出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1985年第Z1期40-45,共6页
Journal of Changjiang Institute of Technology
关键词
教师教学质量
教学工作
自学能力
教学活动
教学过程
堂课
教育内容
教育方法
不知道
教育思想
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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长江工程职业技术学院学报
1985年 第Z1期
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