摘要
作者在找到一种有意义的建构想法之前经历了一个痛苦的探索过程,他的困惑更多的是对设计方法的反思,而不是具体的某个答案。最终,作者把注意力放在卡纸经不规则划痕和弯折后产生的空间和结构的可能性。两片卡纸板的弯折和围合形成一个'板房',纸板局部的切割和弯折形成楼层和提供结构的稳定性,弯折的板形成的不规则边缘与地面的结合,自然留出建筑的入口,这一切似乎都是浑然天成。操作和观察产生设计,这是一个很好的例子。
出处
《中国建筑教育》
2012年第1期66-67,共2页
China Architectural Education