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授业 解惑 传道——建筑设计的入门教育
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摘要
从授业、解惑、传道三个层面,讨论建筑设计入门阶段,建筑教育的相关问题,总结出以空间为核心的教学体系,以解答疑问为重点的教学手段,以及通过'环境模块'的设定,来帮助学生树立环境观念的教学思路。
作者
王靖
张伶伶
付瑶
机构地区
沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑系二年级教学组
出处
《中国建筑教育》
2014年第1期61-66,共6页
China Architectural Education
关键词
入门教育
教学体系
教学手段
教学思路
分类号
TU201-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
杨凤山.
初中物理课堂教学改革浅议[J]
.中学生数理化(教与学),2008,0(6):56-57.
中国建筑教育
2014年 第1期
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