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摘要 2014年,《中国建筑教育》力争与季节同步,增加与大家见面的频次。本期内容丰富,有关于硕士教育的引领性、纲领性的特稿,也有主题集中针对性强的博士教育专栏;有创新和严谨兼具的'教学研究',也有奔放诙谐不乏'自黑精神'的'众议',众校齐聚,蔚为大观。博士教育,某种程度上是为培养教学与科研人才,这直接关平中国建筑教育的传承与发展,关乎学科研究的积累与创新。近年来.

作者李东

机构地区不详

出处《中国建筑教育》 2014年第1期120-120,共1页 China Architectural Education

关键词教育博士教学研究中国众校众议建筑

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国建筑教育

2014年第1期

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