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立足传统 建构开放平台 促进国际交流——哈尔滨工业大学建筑学专业培养方案优化的理论与实践探索 被引量:2

Tradition-based Open Platform to Promote International Communication:Theory and Practice of Optimized Training Programme for Architectural Discipline in Harbin Institute of Technology
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摘要 为适应社会快速发展对建筑教育的要求,近年来众多国内建筑专业院校先后开始对培养方案进行调整。本文是哈尔滨工业大学建筑学专业对优化培养方案过程的思路梳理和实践总结,力图在延续传统特色的基础上,进一步清晰体系架构,扩展教学内容,推进国际化进程并强化保障机制,从而构建更加开放化与国际化的建筑教育平台,期待吸纳多方建议并推动相互借鉴。 In order to meet the rapid social development demands,many architectural schools began to adjust the training program in recent years.This paper reviews the process to optimize the professional training program of architectural education at Harbin Institute of Technology,and concludes the practice experiences.Based on the continuation of the traditional characteristic,a clear system is constructed,the teaching content is extended,the international communication is developed,and the safe guard mechanism is also further strengthened.Looking elsewhere for other ways of creating a more open and international education platform,various proposals and experiences are expected.
作者 徐洪澎 孙澄
出处 《中国建筑教育》 2014年第2期7-18,共12页 China Architectural Education
基金 黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题:基于新时期人才培养的建筑学专业本科高年级教学体系优化研究与实践,项目号:GBB1212029)
关键词 建筑学专业 培养方案优化 传统 开放化 国际化 Architecture Discipline Training Program Optimization Tradition Open-ended Internationalization
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