摘要
作为刚刚通过高考并且还复读过的学生,1992年我进入重建工(现在的重庆大学建筑城规学院)的时候还对建筑懵懂无知。到了大学二年级开始了设计课,才对所学的专业有了些许感觉。设计课是按照建筑类型来设定的,由易到难经历了大门设计、冷饮店设计、别墅设计、幼儿园设计、住宅设计……直到毕业时候的高层建筑设计。对于刚刚学习建筑的自己而言,每一次的作业题目和设计过程都是有趣的,而等到评分的时候却往往是无趣的,因为难免为了自己得'良加'而有同学得了'优减'而失落。
出处
《中国建筑教育》
2014年第2期93-94,共2页
China Architectural Education