将照明设计教学融入建造教学的尝试

依托清华大学建筑学院建造小学期的课程实践,本文记录了将照明设计教学融入建造教学的目标、内容、形式与成果。通过照明与建造的课程协作,训练学生的知识关联能力和综合决策能力,是建造课程改革中的一次有益尝试。