近三十年华南理工大学建筑史学教育与学科定位

论文回顾了自1 981年'建筑历史与现代建筑理论'博士点设立以来的华南理工大学建筑史学教育的概况,涉及本科、硕士、博士不同阶段,包括博士与硕士的论文选题分析和毕业后去向、2005级以来在建筑学学士学位教育框架下开展历史建筑保护专门化教学改革的简况等。文章同时讨论'建筑历史与理论'专业的学科定位问题。