“大图”媒介下的风景园林专业参与式设计教学研究

本文以哈尔滨工业大学风景园林专业2015夏季学期社区公园参与式设计工作坊的工作纪实为主线,论述了以'大图'为媒介的参与式设计操作,以及'大图'所促成的参与式设计思考,佐证了在参与式设计中最为重要的'看见'的内涵,并指出这是风景园林专业参与式设计教学中,'以人为本'和'走向创新'的关键。