专辑前言

EDITORIAL

本期同济建筑教育专辑以'当代性的探索'为主题,以'教学思想'、'教学体系建设'和'多元化课程教学与研究'三个版块,总结和凝练了近年来同济建筑教育的总体思路、体系建设以及具体课程教学的创新研究和相关成果,全方位地检阅了同济建筑教育的最新动向和最新成果,当然,在同济建筑教育这些年来的积极探索中,仍然有大量的其他教学创新内容无法在一个期刊的篇幅里完全展示。