试论广西活动课内容与设计特色
出处
《广西教育学院学报》
1998年第B07期9-14,共6页
Journal of Guangxi College of Education
-
1阎杰,肖爱平,宋光泉.农科院校无机及分析化学网络课程的设计开发[J].安徽农业科学,2009,37(17):8278-8279. 被引量：2
-
2许太芹.让学生在数学实践活动中“动”起来[J].教学与管理（小学版）,2011(2):33-34.
-
3程子曼.浅谈数学“实践活动课”的教学[J].安徽教育论坛,2005(2):53-54.
-
4赵志升,李静,罗德林.“问题解决”教学模式及其在计算机教学中的应用[J].教育与职业,2006(32):138-139. 被引量：5
-
5李方红.让“培优”在无声无息中展开[J].教育探究,2013,0(3):38-42. 被引量：1
-
6徐建平.谈生化检验理论考试的内容与设计[J].医学检验教育,1998(2):35-36.
-
7郑燕杰.主题活动背景下主题墙的内容与设计的思考[J].新课程研究（学前教育）,2012(2):123-125.
-
8郑桂华.“叙述一个曲折的故事”教学案例与分析[J].语文学习,2010(3):53-56. 被引量：1
-
9陈长出.重视教学选点 促进思维发展[J].新教师,2015(10):46-47.
-
10席先杰.基于“混合学习”的静态网页设计课程教学模式研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2013(11):15-17. 被引量：7
;
