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试论中美传统教育及几点启示
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摘要
中美两国教育发展的不同历史背景,不同社会体制下不同的教育目的,导致两国的传统教育发展存在着很大的差异。同时,为我们更清楚地认识我国教育的优势、弊端,把握当前我国教育改革的方向,应在继承传统。发扬优势、抓大放小、发展经济上得到启示。
作者
赵丽萍
机构地区
包头师专教育教研室
出处
《阴山学刊》
1998年第1期83-86,106,共5页
Yinshan Academic Journal
关键词
中国
美国
传统教育
教育改革
近代
教育发展
义务教育
素质教育
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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阴山学刊
1998年 第1期
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