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训诂方法在中学文言文教学中的运用
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摘要
在中学文言文教学中,探求和诠释词义时可运用八种训诂方法:一、以形索义;二、因声求义;三、寻规律以求词义;四、明语法以求词义;五、由修辞以求词义;六、据史料以求词义;七、考异文以求词义;八、用逻辑以求词义。
作者
黎千驹
机构地区
湖南郴州师专中文系
出处
《阴山学刊》
1998年第1期87-91,共5页
Yinshan Academic Journal
关键词
训诂方法
古代汉语
中学
修辞
语法
逻辑
词义
文言文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
H13 [语言文字—汉语]
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