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浅谈英语词汇的教与学
被引量:
3
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摘要
词汇的教学要结合学生学习的心理过程,采用听说交际法、讲练法、语境法等。提高学生记忆单词的方法要掌握三项规则,即:要正确发音,注意拼写规则,构词法;利用一词多义的特点,扩大词汇量;归纳记忆,促进联想。
作者
刘建芳
机构地区
包头教育学院外语系
出处
《阴山学刊》
1998年第4期109-110,共2页
Yinshan Academic Journal
关键词
英语词汇
教学方法
学生
词汇教学
记忆
学习方法
拼写规则
构词法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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阴山学刊
1998年 第4期
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