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论高职院校会计专业导师制建设
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摘要
导师制在中国从本科引入到高职院校,是时代的需要也是学生发展的需要。本文站在会计专业导师的视野上,探讨在高职会计专业导师制的基本原则、内容、实施。
作者
刘新春
机构地区
黄冈职业技术学院
出处
《财会学习》
2015年第18期219-219,222,共2页
Accounting Learning
关键词
高职院校
导师制
五导五制
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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