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浅谈如何提高True Basic程序设计课的教学质量
被引量:
2
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摘要
为提高TrueBasic程序设计教学质量 ,应从三个方面结合教学实践 ,即培养学生的自学能力、独立思考能力 ;运用多种教学方式 ,激发兴趣 ,培养学生的主观能动性 ;通过课堂教学和上机实践 ,培养学生运用理论知识 。
作者
李汝光
出处
《镇江市高等专科学校学报》
2000年第2期53-55,共3页
Journal of Zhenjiang College
关键词
自学能力
主观能动性
教学方式
学习兴趣
课堂教学
TRUE
Basic
程序设计课
教学质量
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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镇江市高等专科学校学报
2000年 第2期
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