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高校教师晋职量化评审方式的探讨
被引量:
3
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摘要
通过对高校教师晋职量化评审目的、原则的探讨 ,提出建立高校教师晋职量化考评指标体系的具体内容 ,并指出了量化评审的作用、要求以及应注意的问题。
作者
周雪
机构地区
集美大学职改办
出处
《闽江职业大学学报》
2000年第3期30-31,33,共3页
Minjiang Vocational University Journal
关键词
高校教师
职称
量化评审方式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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闽江职业大学学报
2000年 第3期
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