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应用题教学中应注意的几个问题

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摘要数学应用题在高考中经历了从无到有,从考基础到考能力的发展阶段,应该说数学应用题能体现学生的创新意识和创造能力,具有加强素质教育的功能,但近几年高考中应用题的得分率却不高,笔者认为,要想让学生正确、迅速地解答高考应用题,教师在教学中不能追求短期效应,应在平时教学中就注意做到以下几个方面.

作者皮冬林刘海红

机构地区湖北省宜昌市第七中学

出处《高中数学教与学》 2002年第4期1-5,共5页

关键词数学教学应用题数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2002年第4期

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