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数学人文精神之我见
被引量:
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摘要
1.问题的提出目前的数学由于受到考试制度的影响,接受性教学占主导地位.这种教学的优势是明显的:学生的基础知识扎实、数学能力强.但成绩是靠大运动量训练取得的,学生无法获得对数学的良好感受.又由于过分强调严格的逻辑推理,一方面使学生觉得数学枯燥无味。
作者
文卫星
张文源
机构地区
上海市莘庄中学
出处
《数学教学》
2002年第4期6-7,共2页
关键词
数学
人文精神
数学价值
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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