全自动洗衣机用水设计的数学原理

下载PDF

导出

摘要选题的价值取向:研究性学习中的一个重要目的就是培养学生的数学应用能力,但目前高中数学的应用问题大多数限于解决那些数据、条件都已具备且易于建模的一类封闭性的实际问题.事实上,我们更需要训练学生能用数学的眼光审视实际问题的习惯,培养学生具有将实际问题转化为数学问题的能力;为此在数据的收集与处理上、方案可行性分析上、

作者李倩文

机构地区浙江省德清县高级中学

出处《数学教学》 2002年第4期23-25,共3页

关键词数学教学研究性学习应用题全自动洗衣机用水设计数学原理

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

16灵灵.全自动扑克牌[J].小学生时代,2014(3):28-29.
2敖荣梅.孩子,慢慢来[J].课程教材教学研究（教育研究）,2014,0(2):91-92.
3王有声.选材能力的培养最重要[J].北京教育（普教版）,1997(10):28-29.
4叶永烈.甩[J].满分阅读（高中版）,2014(12):32-32.
5徐铭婕.我和妈妈换角色[J].新作文（小学低年级版）,2014(9):12-12.
6酷品[J].科学大众（中学生）,2014(4):3-3.
7Yaya.腿和脚的功能[J].美文（青春写作）,2006,0(3):60-60.
8张友金.请注意家电的铭牌(初三)[J].数理天地（初中版）,2002(2):40-41.
9孙朝刚.辽宁大连市[J].中学生阅读（中考版）,2015,0(11):13-15.
10李莎.军训赋[J].作文世界（初中版）,2008,0(5):72-75.

数学教学

2002年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

全自动洗衣机用水设计的数学原理

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史