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构建多元化的艺术思维方式——摄影设计课程教学的思索

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摘要 在摄影教学中,探索摄影与设计艺术的结合,不仅丰富了各自的内涵,让两者在艺术观念与传达方式上彼此交融、优势互补,亦有利于引导和培养学生自主构建多元化知识结构的自觉性。
作者 刘芨杉
出处 《传媒与教育》 2015年第1期170-173,共4页 Communication and Education
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