摆脱封闭与模糊——谈教师高级职务任职资格评审的科学性

客观地说,这一次高校职称改革工作的组织是比较严密的。这对坚持标准,保证评审质量,维护任职资格评审的严肃性,无疑是起到了重要的作用。但是,各级评审组织也暴露出一些不足,其中比较突出的群众意见比较集中的有两个问题:一是工作的封闭性,二是选择的模糊性。