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素描教学领域里的有益探索——评《设计素描教学》

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摘要记得有位世界宇航科学家曾经说过：“我们不要让同一个专业的人在一桌上吃饭”，他说的是，科学需要学科的综合。科学是这样，我想艺术同样也是这样的。几十年来，我素描教学领域中一直沿习“小美术”的传统方法，十分注重物体形的把握，强调三大面、五大调子的刻意描写，...

作者韩建武

出处《美术之友》 1999年第1期37-37,共1页 Friend of Chinese5 Fine Arts

关键词设计素描教学有益探索素描基础教学人物素描艺术设计专业教学方法大美术服装设计基础素描专业素描

分类号 J20 [艺术—美术]

引文网络
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美术之友

1999年第1期

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