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高校通识教育中“民族文化自觉”理念的引入
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3
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摘要
大学原本就是守护民族文化的最后阵地。因此,研究高校尤其是民族类高校通识课教育改革实践中"民族文化自觉"理念的引入是高校理论界以及务实学者所必须面临的共同课题。
作者
林庆
李旭
机构地区
云南民族大学哲学与政治学学院
云南教育出版社
出处
《民族论坛》
2012年第07X期27-32,共6页
Minzu Tribune
关键词
民族类高校
通识课
教改
民族文化自觉
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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