摘要
毛泽东学习观是毛泽东思想的重要组成部分,具有时代性、政治性、实践性、开放性特征。毛泽东学习观的基本内容非常丰富,主要由学习的基础、学习的理念、学习的目的、学习的内容、学习的方式、学习的方法、学习的态度、学习的目标等8个方面构成。毛泽东学习观启示我们学习目标要以现实问题为导向、学习内容要以理想信念为核心、学习形式要以技术创新为保障、学习效果要以人民评价为尺度。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2019年第4期7-11,共5页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2018年度国家级大学生创新创业计划项目“新时代高校思想政治理论课话语体系创新的系统性研究”(201810638042)
2016年度四川省教育厅人文社科重点项目“大学生社会主义核心价值观认同教育研究”(16SA0050)
2017年度西华师范大学德育研究课题“中国传统优秀文化与高校思想政治教育的链接机制研究”(DY201710)
