布鲁纳

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摘要布鲁纳是美国哈佛大学心理学博士,“认知研究中心”的创立者(“认知”,是从信息论的角态研究人的认识是如何获得,如何转化的.这个研究中心,是对高级心理过程作跨学科的研究).布鲁纳的教学思想就是从“认知”理论而来的.五十年代后期,美国发现自己在技术、军事和人材方面落后于苏联,认识到是教育落后所致,于是拿出巨大的开支来发展科学与教育事业.

出处《成人教育》 1982年第5期46-47,共2页 Adult Education

关键词布鲁高级心理过程研究中心五十年代心理学博士教育事业教育过程课程设计研究教学方法研究题目

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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成人教育

1982年第5期

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