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研究课堂教学结构 提高化学课教学效率
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摘要
在成人高中化学课教学中,研究课堂教学结构,是十分必要的。改革课堂教学结构使之符合教学过程的客观规律,做到科学有序,对于发挥教师的主导作用和学员的主体作用,培养学员的思维能力、创造能力和自学能力,从而提高课堂教学效率,具有很大的作用。
作者
吴崎
王秀萍
出处
《成人教育》
1987年第3期29-32,共4页
Adult Education
关键词
化学课
课堂教学结构
思维能力
教学效果
自学能力
创造能力
知识的基础
初中化学
复习方法
排列组合
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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成人教育
1987年 第3期
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