生物学教学要充分利用课程资源被引量：7

下载PDF

导出

作者赵占良

机构地区课程教材研究所

出处《生物学教学》北大核心 2002年第9期10-11,共2页 Biology Teaching

关键词生物学教学课程资源隐性资源

同被引文献23

1杨娅娜,李晴.地理课程资源:内涵与特征、类型与功能[J].重庆师范大学学报（自然科学版）,2005,22(1):88-92. 被引量：22
2张俊华,崔鸿.探究性科学课程资源的开发与利用[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(4):42-44. 被引量：2
3周江菊,孙军,李性苑,刘伦沛.高师植物学课程资源开发利用探索[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2005,23(3):68-70. 被引量：1
4卢文祥.论生物实验教学资源及开发策略[J].课程．教材．教法,2007,27(12):64-67. 被引量：3
5田勇.基于网络环境下对中学生物课程教学的思考[J].中小学电教（综合）,2012(4):31-32.
6庄丽伟.STSE教育思想指导下的楼顶植物课程资源开发与实践[J].中学教学参考,2021(12):61-62. 被引量：1
7刘美娇,史远,李师鹏,张海军.学科前沿知识融入基础教育课堂教学路径研究--以初中生物课教学为例[J].齐鲁师范学院学报,2022,37(3):107-112. 被引量：4

1吴敏.论开发乡土地理课程资源的意义、原则与利用策略[J].热带地貌,2019,0(2):65-67. 被引量：1
2汤玉梅,李晴.我国地理教学模式研究20年回顾与反思[J].重庆师范大学学报（自然科学版）,2006,23(4):85-88. 被引量：11
3郭霞.优化教学资源提高生物实验教学效果[J].中文信息,2013(12).
4李晴,杨娅娜.试论地理课程资源开发利用原则与途径[J].重庆师范大学学报（自然科学版）,2005,22(3):48-52. 被引量：9
5彭俊芳.论高校地理科学专业培养方案的改革与创新[J].重庆师范大学学报（自然科学版）,2005,22(3):125-128. 被引量：14
6王如渊,翟有龙,唐小平,周申立,陈涛,贾春蓉.对我国高等院校资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考[J].西华师范大学学报（自然科学版）,2007,28(1):78-82. 被引量：40
7黄红梅,周申立.地理课程资源的开发与利用[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2008,34(1):74-75. 被引量：2
8吴世霞.新课改背景下校内地理课程资源开发优化与有效利用[J].中国科教创新导刊,2009(12):27-27. 被引量：1
9钟巧平.新课程背景下小学科学课程教学中家庭教育资源的开发与利用[J].新课程研究（上旬）,2009(12):13-15. 被引量：13
10甘丽萍,胡廷章,刘云峰,王彦敏.高校植物课程群教学改革[J].三峡高教研究,2009(3):41-43.

生物学教学

2002年第9期

内容加载中请稍等...