论思想品德课中教学冲突的有效应用

思想品德的教育在一个人的思想教育过程中占有非常重要的地位。这是每一个教育工作者都在探索的一个内容。新课程改革后,对思想品德课程的教学要求也更加丰富而教学冲突的运用直接决定着思想品德的教学效果,新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化。因此,课堂教学有效性就成为衡量思想品德课课堂教学质量的一个重要标准。本文探讨了课堂教学冲突提出的重要性,处理原则以及具体的措施。