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高中政治教学中引入情感教学的新思考
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摘要
在高中政治教学中引入情感教学,能够激发学生积极主动地参与政治教学,进一步拉近师生间的距离,促进老师高质量地完成教学任务。本文结合笔者多年的高中政治教学实践,从情感教学的内涵着手,探讨了高中政治情感教学的特点,提出了一系列高中政治教学中引入情感教学的途径,以期为高中政治教学提供有益参考。
作者
张剑
机构地区
陕西省泾阳县永乐中学
出处
《城市地理》
2015年第5X期237-237,共1页
City Geography
关键词
高中政治
情感教学
特点
必要性
途径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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