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爱与教育——浅谈特殊教育学校班主任工作艺术

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摘要特殊教育学校的老师,他所教授的对象都是一些残障孩子,这就需要老师付出大量的精力和时间去与他们沟通,去教育他们。作为特殊教育学校的班主任,在教授智障孩子上面临的困难更大。如何针对培智学生的特点和需要做好班主任工作呢?我觉得是爱。爱与教学、爱与生活、爱与孩子、爱与家长……

作者马洪玉

机构地区桦甸市特殊教育学校

出处《城市地理》 2015年第12X期154-154,共1页 City Geography

关键词特殊教育班主任爱学生

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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城市地理

2015年第12X期

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