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如何培养西藏籍少数民族预科学生汉语口语交际能力
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摘要
口语交际能力是衡量一个人综合素质的重要条件。本文通过热情鼓励、讲究方法和创设情境等方法将口语交际锻炼融入到课堂各个环节,利用一切机会提高西藏籍少数民族预科学生的汉语口语交际能力。
作者
陶君
机构地区
南昌工学院民族教育学院
出处
《城市地理》
2015年第12X期183-183,共1页
City Geography
关键词
预科学生
汉语口语
交际能力
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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