新课改实施以来高中地理教学中的问题分析

高中时代是学生最重要的是时代,学生面临高考压力,应试教育存在很大问题,但我国在现有情况下,没有比应试教育更好的方式取代高考。但国家意识到应试教育的弊端,实施新课改,新课改实施过程中存在一定问题,本论文主要阐述新课改实施后高中地理教学中存在问题,从教师没有完全把握教材、教学理念与实际操作不相符、评价方式的改革比较滞后进行阐述,希望为研究新课标准背景下高中地理教学学者提供理论参考。