试论儿童成长敏感期与营造景观活动空间的关系

儿童敏感期是指由儿童在这一阶段智力、秩序感、节奏感、行走、观察力、逻辑思维等方面的发育特征,而产生的一段对环境,秩序,感官,动作,社会规范等一系列的敏感情况。这一阶段是儿童生理和心理发展很重要的时期。时常带儿童外出活动对其成长有很大帮助。而不同的园景观间对各敏感期的儿童的影响也不同。因此本文从儿童敏感期的类型与特点、不同景观空间的类型、儿童成长中各阶段敏感期与营造景观活动空间的关系等方面进行论述。