思维导图在高中地理学习中的现状及建议

本文通过研究思维导图的优势以及思维导图的应用于地理教学的现状,分析出如何将思维导图这种教学方式应用于地理教学中,使学生掌握思维导图这一学习方法,提出具体措施,教师教学时充分应用思维导图;充分开发可运用思维导图的课程资源;培养学生应用思维导图梳理知识的能力;合理适度的使用思维导图。通过这些具体措施,以此达到改善学生的地理学习方式,培养学生的地理思维,提升学生分析具体问题的能力。