摘要
个性化教育是不同于规模化同一化教育的一种教育模式,在现阶段来说,个性化教育主要体现为一种教育思想,即在教育实施过程中尊重人和人的个性,强调教育的目的是为了培养人的个性潜能和优势的更好发展。国外较多国家都及时开展了个性化教育的研究,研究国外的个性化教育思想的内涵,分析出它们的经验和启示,有利于探索具有中国社会主义特色的个性化教育之路。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2013年第2期78-79,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省高等学校思想政治教育课题一般资助项目<基于个性化教育的高职院校学生工作科学化研究>的阶段性成果
项目编号:2011ZY040