微时代高校辅导员工作的创新与实践

微博满足了大学生信息获取、追求个性、情绪宣泄、人际交往等需要,对大学生的价值观念、思维方式、思想品德和行为模式等都产生了重要的影响,对高校辅导员工作提出了新要求。微时代辅导员工作要求不断创新,应主动占领微博这一思想政治教育新阵地,充分发挥微博对大学生的正面舆论监督和引导功能。