高职院校教师幸福感的提升策略研究

幸福感是一种主观感受,幸福感的研究现如今受到了全社会的关注。文章主要研究的对象是高职教师,随着高职教育的社会地位提升,对教师的要求也越来越高,教师面临着诸多压力,幸福感受到影响。本文主要是在对高职教师幸福感影响因素研究的基础上,对高职院校教师的幸福感提升策略进行研究,通过建立科学合理的薪酬体系、激励机制等方法来提升教师的幸福感。