期刊文献+

多模态话语理论视角下的大学英语语言水平测试 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文以多模态话语理论为指导对现行大学英语语言水平测试进行了分析和研究。全文首先回顾了多模态话语理论框架及其研究现状,然后对我国大学英语语言水平测试现状进行分析并指出其存在问题,最后对大学英语语言水平测试的改革和调整提出建议和展望。
作者 杨颖
机构地区 苏州科技学院
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2013年第11期124-125,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献145

共引文献3974

同被引文献1

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部