摘要
兴趣是最好的老师,培养英语学习兴趣是提高非普高生源高职生英语水平的关键问题。然而,由于客观和主观等综合因素的影响,我国非普高生源高职生普片缺乏英语学习兴趣。通过创设良好的语言环境,提高教师的整体素质,创新教学方式,以及帮助高职生树立自信心等手段,可以有效地提高非普高生源高职生的英语学习兴趣。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2014年第1期96-97,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
河南省教育科学"十二五"规划2013年度一般课题"非普高生源高职生英语教学问题调查及对策研究"的(课题编号:[2013]-JKGHD-0397)阶段性研究成果