《内科护理技术》一体化教学改革的研究

随着社会的进步和高等教育的发展,高职院校必须要转变教学模式,由应试教育逐渐转变为素质教育,提高高职生的应用实践能力和社会适应能力。《内科护理技术》不仅是护理专业的核心课程,而且也是其他护理课程的基础学科,与其他护理课程的内容紧密联系在一起,因此在素质教育的大背景下应进行教学改革,使之更加符合教育的发展和社会对人才的需求。